Vivencias de construcción del aprendizaje en investigación desde las aulas universitarias: análisis autocrítico de actores

Autores/as

  • Kenny López Benavides

Resumen

El presente trabajo describe las percepciones de estudiantes y docente, en relación a los factores que facilitan y limitan el buen desarrollo de la práctica pedagógica y la construcción de los aprendizaje significativos en las aulas universitarias de la FAREM-Estelí/UNAN-Managua. Específimente en las asignaturas vinculadas al eje de investigación: Metodología de la Investigación, Investigación Aplicada y Seminario de Graduación.

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Publicado

08-06-2015

Cómo citar

López Benavides, K. (2015). Vivencias de construcción del aprendizaje en investigación desde las aulas universitarias: análisis autocrítico de actores. Revista Multi-Ensayos, 1(1). Recuperado a partir de https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/110

Número

Sección

CIENCIA TECNOLOGÍA Y SALUD