EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LAS PRÁCTICAS DE LA CARRERA DE ECONOMÍA DE LA FAREM ESTELÍ

Autores/as

  • Reynaldo Gómez García UNAN-Managua/FAREM-Estelí

Resumen

Este documento expone la experiencia de la evaluación por competencias de la carrera de economía en el curso de prácticas de familiarización. El enfoque de competencias se orienta a la enseñanza, aprendizaje y evaluación, centrado en el estudiante, particularmente en los resultados de aprendizaje. En este documento se consideran aspectos conceptuales de prácticas profesionales (y sus etapas), competencias (y términos cercanos), tipos de competencias y la evaluación por competencias. Luego se comparte la experiencia de las prácticas en la carrera de economía y los resultados de una encuesta aplicada a los estudiantes. Desde la perspectiva de los docentes se señalan algunas directrices para una formación basada en competencias, que permita evaluar las competencias de los estudiantes.

Palabras claves: prácticas profesionales, enfoque de competencias, evaluación de competencias.

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Publicado

10-01-2018

Cómo citar

Gómez García, R. (2018). EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LAS PRÁCTICAS DE LA CARRERA DE ECONOMÍA DE LA FAREM ESTELÍ. Revista Multi-Ensayos, 3(6), 40–49. Recuperado a partir de https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/231

Número

Sección

CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS