https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos <p>La Revista Multi-Ensayos es una publicación semestral e indexada. Surgió en el 2015 desde la Coordinación de Investigación de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí (FAREM-Estelí) en conjunto con los diferentes Departamentos Académicos.</p> <p>El contenido de la revista presenta experiencias metodológicas del trabajo desarrollado por docentes de la FAREM-Estelí. Cada ensayo es una descripción y reflexión personal sobre el quehacer docente en las diferentes asignaturas y áreas del conocimiento. Los ensayos analizan los factores que facilitan u obstaculizan el proceso de enseñanza-aprendizaje y las sugerencias que contribuyan a promover cambios y mejoras de los procesos metodológicos desarrollados en la FAREM-Estelí.</p> Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua es-ES Revista Multi-Ensayos 2412-3285 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/406 Marjorie N. Gómez Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 1 2 10.5377/multiensayos.v9i18.16426 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/407 <p>El propósito de esta investigación fue examinar las dificultades encontradas por los profesores de inglés al impartir clases de habilidades mixtas, así como las estrategias que utilizaron para superar estos desafíos. El estudio utilizó un diseño de investigación cualitativo, donde los datos se recopilaron a través de la observación en el aula y entrevistas con cinco profesores de inglés de diferentes escuelas secundarias en Nepalgunj, ciudad submetropolitana del distrito de Banke, Nepal, a través de procedimientos de muestreo no aleatorios de juicio. El estudio tenía tres preguntas de investigación que se concentraron en comprender las opiniones de los maestros sobre las clases de habilidades mixtas, encontrar las dificultades que experimentan los maestros al enseñar en clases de habilidades mixtas y proponer algunos resultados educativas para las mismas. Los hallazgos del estudio son importantes para los docentes, los estudiantes, las administraciones escolares, los diseñadores de cursos, los escritores de libros de texto y los encargados de formular políticas, ya que podrán manejar mejor a los diferentes tipos de alumnos en el aula. El estudio concluye que las clases de habilidades mixtas son desafiantes, pero ofrecen una rica diversidad en los estudiantes. Los maestros encontraron dificultades debido a las variaciones en la capacidad de aprendizaje del idioma, el estilo de aprendizaje, los antecedentes culturales, la edad, las experiencias de aprendizaje y la lengua materna. El estudio sugiere que los maestros usan varias estrategias, como instrucción diferenciada, enseñanza entre pares y aprendizaje colaborativo, para abordar los desafíos de las clases de habilidades mixtas. En general, el estudio proporciona información valiosa sobre las percepciones, los problemas y las prácticas de los profesores de inglés en clases de habilidades mixtas.</p> Ramesh Prasad Adhikary Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 3 20 10.5377/multiensayos.v9i18.16427 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/408 <p>Este estudio se enfoca en evaluar el tiempo de carga y la estructura de enlaces de los sitios web de universidades privadas en Maharashtra. Los objetivos del estudio incluyen medir el tiempo de carga de los sitios web y compararlos con los puntos de referencia de la industria, realizar un mapeo de conexiones de los enlaces internos y externos y analizar su estructura y jerarquía, y brindar recomendaciones para mejorar el tiempo de carga y la estructura de enlaces en función de los resultados. Adicionalmente, el estudio tiene como objetivo analizar la estructura y distribución de los enlaces internos y externos en los sitios web de las universidades privadas de Maharashtra para la optimización de motores de búsqueda. Este estudio utilizó la codificación Python para el raspado de datos. Los hallazgos de este estudio ayudarán a las universidades privadas de Maharashtra a mejorar el rendimiento del sitio web, mejorar la experiencia del usuario y atraer a más estudiantes potenciales. Al optimizar sus sitios web para la optimización de motores de búsqueda, estas universidades podrán seguir siendo competitivas y aumentar su visibilidad en línea. Este estudio contribuye al conjunto de conocimientos sobre optimización de sitios web para universidades privadas y brinda recomendaciones prácticas para mejorar el rendimiento del sitio web y la estructura de enlaces.</p> Bidhan Dolai Sanjay J. Shenmare Vaishali P. Gudadhe Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 21 33 10.5377/multiensayos.v9i18.16428 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/409 <p>En este ensayo se discute el bilingüismo y su importancia, el cual se contextualiza en el país centroamericano de Honduras. Se comienza por definir el bilingüismo como la capacidad de utilizar dos o más idiomas de manera fluida, destacando su relevancia en el desarrollo lingüístico, cognitivo y social de las personas bilingües. Se argumenta que hablar solo un idioma puede tener desventajas, como limitaciones en la comunicación, barreras en la educación, pérdida de oportunidades laborales, aislamiento cultural y la falta de experiencia en diferentes formas de pensamiento. Adicionalmente, se mencionan algunos desafíos asociados al bilingüismo, como la posible interferencia entre los idiomas, la necesidad de equilibrar el uso de ambos idiomas en diferentes contextos y el tiempo agregado que puede llevar a alcanzar la fluidez en ambos idiomas. A pesar de estos desafíos, se enfatiza que las ventajas del bilingüismo superan ampliamente estos obstáculos. </p> Alma L. Gómez Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 34 38 10.5377/multiensayos.v9i18.16429 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/410 <p>La educación superior en Nicaragua tiene múltiples propósitos que buscan contribuir al desarrollo integral del país y formar profesionales competentes y comprometidos con su sociedad. El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre el papel de la educación superior en la formación de profesionales capacitados en diversas áreas del conocimiento. Este papel implica proporcionar una educación de calidad que brinde a los estudiantes las competencias y habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del mundo laboral y contribuir al desarrollo del país. Entre los aspectos importantes que emanan de instancias de educación superior están el desarrollo y transformación de programas estudios que promuevan la formación integral y la preparación científico-técnica de los estudiantes. Adicionalmente, programas que les permitan adquirir las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del mundo laboral moderno. </p> José Hernaldo Gutiérrez Altamirano Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 39 43 10.5377/multiensayos.v9i18.16430 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/411 <p>El propósito de este ensayo es reflexionar sobre la fragilidad de los principios éticos en los ambientes educativos y la carrera docente. Para ello, se plantea la discusión sobre la ética en un ambiente donde el docente entiende las normas desde su perspectiva y, donde los valores y acciones de justicia quedan aún lado por intereses o interpretaciones propias o externas del docente. Esto conlleva a la formación de individuos sin estructuras emocionales sólidas, que refuercen valores fundamentales y éticos de la carrera docente. Se hará también una discusión sobre el plagio desde la perspectiva del docente y las causas que provocarían una interpretación errónea del plagio. Además, se identifican algunos aspectos del plagio que ocurren a nivel universitario y que aparecen en las publicaciones de artículos científicos y en las tesis de grado. </p> Laura del Carmen Méndez Gutiérrez Pedro Leonardo Peña Duarte Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 44 50 10.5377/multiensayos.v9i18.16431 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/412 <p>La motivación y la comunicación educativa son elementos que el docente del siglo XXI debe priorizar como estrategias didácticas para eliminar la comunicación y la enseñanza mecánica y tradicional; para transformarlas en habilidades motivadoras que atraigan la indagación, investigación y los proyectos de extensión y vinculación social. Con este ensayo se pretende reflexionar sobre las debilidades y fortalezas que los docentes universitarios tenemos al desarrollar una clase. La empatía, la experiencia y afecto del docente hacia sus estudiantes, y la participación activa en metodologías participativas dedicadas a la comunicación y a la motivación; pueden definir el éxito o fracaso de los estudiantes universitarios.</p> José Rafael Flores Bonilla Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 51 55 10.5377/multiensayos.v9i18.16433 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/413 <p>El presente ensayo abordó la experiencia de la investigación en la carrera de Diseño Gráfico y Multimedia de FAREM-Estelí. Este ensayo fue realizado con el propósito de analizar las experiencias vividas en III año en la asignatura de curso de graduación-Técnico Superior. Igualmente, en V año en las asignaturas Investigación Aplicada y Seminario de Graduación de dicha carrera durante el primer semestre de 2022 en la UNAN-Managua, FAREM-Estelí. Dicho estudio permitió conocer las experiencias de dos grupos de estudio, expresar y demostrar la importancia de la investigación en los diferentes proyectos de diseño gráfico promovidos en la carrera y para la mejora continua del aprendizaje de esta disciplina, como eje transversal en distintos espacios de actuación y campos del ejercicio profesional del diseño.</p> Henrry Jafet Escalante Morales Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 56 63 10.5377/multiensayos.v9i18.16434 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/414 Revista Multi-Ensayos Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-07-26 2023-07-26 9 18 1 63