Revista Multi-Ensayos https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos <p>La Revista Multi-Ensayos es una publicación semestral e indexada. Surgió en el 2015 desde la Coordinación de Investigación de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí (FAREM-Estelí) en conjunto con los diferentes Departamentos Académicos.</p> <p>El contenido de la revista presenta experiencias metodológicas del trabajo desarrollado por docentes de la FAREM-Estelí. Cada ensayo es una descripción y reflexión personal sobre el quehacer docente en las diferentes asignaturas y áreas del conocimiento. Los ensayos analizan los factores que facilitan u obstaculizan el proceso de enseñanza-aprendizaje y las sugerencias que contribuyan a promover cambios y mejoras de los procesos metodológicos desarrollados en la FAREM-Estelí.</p> es-ES marjorie.gomez@unan.edu.ni (Marjorie Gómez) dvalenzuela327@gmail.com (Darwing Joel Valenzuela Flores) Fri, 12 Aug 2022 10:05:15 -0600 OJS 3.3.0.5 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Presentación Núm. 16 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/376 <p>f</p> Marjorie N. Gomez Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/376 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 Dinámica de uso del bosque para los pueblos miskitus y sumu/mayangnas en la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte de Nicaragua (RACCN) https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/377 <p>Los pueblos indígenas miskitus y sumu-mayangnas de la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte de Nicaragua, hacen uso de la madre tierra y sus recursos como fuentes indispensables para la vida, en particular la humana, desde su propia cosmovisión. El uso racional para el autoconsumo y el sostenimiento, así como la administración en general de estos recursos, están muy vinculados a sus costumbres y tradiciones ancestrales, con atención a la ley 445, Ley de régimen de propiedad comunal de los pueblos indígenas y comunidades étnicas de la RACCN y de los ríos Bocay, Coco, Indio y Maíz (Asamblea Nacional, [AN], 2003). Para los comunitarios de estos pueblos, los bosques son esenciales porque se benefician y satisfacen sus necesidades en salud (medicina natural), economía de subsistencia, seguridad alimentaria y espiritualidad. </p> Oscar Antonio Chacón López, Alejandro Pikitle Pedro Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/377 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 Desafíos de la educación en la sociedad actual https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/378 <p>Este documento es un ensayo argumentativo que expone las posturas del autor sobre el estado actual de la sociedad, los posibles desafíos y retos que debería afrontar la educación, en términos de calidad y eficiencia, como formadora de un individuo adaptable a su contexto. El trabajo académico tiene el propósito de alentar al lector hacia una nueva adquisición de conocimientos sobre los desafíos de la educación en la sociedad actual que le permita tomar una actitud crítica y ponga en práctica los argumentos que se señalan en algún ámbito de su vida diaria. Este ensayo se compone de tres partes principales, inicialmente se realiza la introducción donde se presenta el tema principal, luego se lleva a cabo el desarrollo donde se dan los argumentos de la tesis y, finalmente, se concluye de manera sintetizada las ideas planteadas.</p> Jarrison Caicedo Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/378 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 Eficacia de la retroalimentación correctiva oral por parte de los docentes de inglés https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/379 <p>La retroalimentación hacia los estudiantes se usa comúnmente en el entorno educativo como una herramienta de mejora y una evaluación del desempeño estudiantil en la enseñanza del idioma inglés. En este sentido, este proceso de retroalimentación se desarrolla utilizando diferentes tipos de correcciones orales que mejoran la calidad de la enseñanza requerida en la educación de idiomas. Este pequeño estudio fue diseñado utilizando un enfoque cualitativo para investigar la efectividad de la retroalimentación correctiva de maestros de inglés para mejorar el aprendizaje de los estudiantes durante las actividades basadas en tareas de habla. Los propósitos de este estudio fueron identificar mejoras en el proceso de aprendizaje de los estudiantes a través de la aplicación de retroalimentación correctiva efectiva, identificando y describiendo los efectos de las estrategias de corrección, que se han probado efectivas. El objetivo detrás del estudio es proporcionar información importante y de calidad sobre el efecto y la eficacia de la retroalimentación en el proceso de aprendizaje del idioma inglés, que podría ser de utilidad para los docentes en Nicaragua, específicamente para los docentes del nivel básico.</p> Beverly Tatiana Rugama Rodríguez, Ervin Francisco Inestroza Perez Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/379 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 El uso de materiales audiovisuales para desarrollar la competencia oral en el idioma inglés https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/380 <p>El proceso de enseñanza del idioma inglés en primaria en Nicaragua tuvo su primer paso en 2018. La enseñanza del inglés fue el inicio de una estrategia orientada por el Ministerio de Educación (MINED) a brindar mejores oportunidades de crecimiento en el campo lingüístico a las nuevas generaciones. Debido a este avance en la educación, se realizó el presente proyecto, el cual es un estudio cualitativo que describe el uso de materiales audiovisuales para el desarrollo de la competencia oral en el idioma inglés en educación primaria con estudiantes de segundo grado. Además, este proyecto propone estrategias que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje para el docente y los estudiantes, quienes quieran profundizar en la creación e implementación de nuevas estrategias que enriquezcan la enseñanza del inglés a nivel de educación primaria.</p> Mareyling Tamara Cárcamo Villarreyna, Karla Patricia Centeno Valdivia Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/380 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 El uso de Podcast para practicar las habilidades auditivas del idioma inglés https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/381 <p>En la última década, la evolución de la tecnología es más evidente que nunca, la mayoría de las personas, especialmente los adolescentes de nuestro entorno, tienen acceso a ella a través de diferentes dispositivos, como tabletas, teléfonos inteligentes, computadoras, etc. Además, en el campo de la educación es fundamental el uso de diferentes tipos de tecnologías, ya sea para crear comunicación con los compañeros de trabajo o con fines didácticos. El núcleo de este artículo es demostrar a través de una revisión bibliográfica el impacto y el valor de los podcasts en la educación y cómo crear podcasts como apoyo para todas aquellas personas que quieran usarlos para practicar habilidades auditivas. Toda la información fue obtenida de fuentes confiables y discutida de acuerdo a nuestro entendimiento de la misma, además estuvo enfocada en nuestras experiencias como estudiantes y docentes de idiomas. Ofrecemos la creación de un podcast como opción para practicar la escucha. Todos los temas que se trataron en el podcast se pueden encontrar en la programación de la escuela de asignaturas de inglés establecidas por el Ministerio de Educación. Además, el podcast fue subido a un blog; por lo tanto, los estudiantes y el profesor pueden acceder a él en línea con solo obtener el enlace de los planes de lecciones o descargarlo en los teléfonos inteligentes.</p> Julio César Dávila Cruz, Marling Arelys Dávila Dávila, Katherine María Toruño Pineda Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/381 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 Los libros de cuentos para mejorar la capacidad de comprensión lectora en el idioma inglés https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/382 <p>El presente artículo es una revisión bibliográfica para un proyecto titulado: El uso de libros de cuentos para mejorar la habilidad de comprensión lectora en el idioma inglés. A través de este estudio, se plantean generalidades de la problemática del proyecto de investigación. Se llevo a cabo guías de observación para la realización del estudio, otros aspectos importantes fueron considerados como el contexto de la enseñanza del idioma inglés en Nicaragua. Al final, comparamos las similitudes o divergencias que existen entre la información encontrada por otros investigadores y lo encontrado en nuestro contexto en la sección de discusión. </p> Josué Alexander Betanco Espinoza, Dionmer Iván Gómez Hernández, Jakson Otoniel Centeno Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/382 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600 Revista Multi-Ensayos núm. 16 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/384 Revista Multi-Ensayos Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/384 Fri, 12 Aug 2022 00:00:00 -0600